哈佛大学并没有明确给研究生的学制，一般2-3年。但是不同专业情况会不一样，因为会涉及到实习或者项目等。 举个例子： 比如读MPP（公共政策专业）的同学，如果顺利的话，一年就可以毕业； 如果读MS（数学统计类专业）需要3年时间； 而读法律LLPH则最快1.5年，最慢4年。 所以具体读多久还是要看专业，不是一概而论的。当然，这是正常顺利的情况下，如果拖延或是挂科就另当别论了！
另外有些同学可能申请到哈佛的summer school或MIT的 summer term， 这个是允许学生读两个学校的课程，以节省时间和费用(夏天一般学费比较便宜)。 但是需要注意的是，这两个学校对summer student是有要求的，一般要求申请者本身就是在校大学生，并且必须持有F1签证（对于国际生来说，只有美国院校才可以办这种签证）。 同时，因为两个学校之间距离很近，所以建议同学们选择其中之一作为主校，方便管理。
颜壮奎优质答主美国硕士研究生学制没有明确的规定，不同国家、不同专业、不同的学习方式、不同的大学、不同的学院、不同的导师、不同的进度要求等都会导致学习时间的变化。
美国硕士研究生一般需要1～3年不等完成硕士的学习，一年制硕士一般为授课型硕士，多见于商科、文科和计算机等专业。授课型硕士以学习知识为主，完成课程和论文后就能毕业。两年制一般为研究型硕士，以理工科见长，在完成基础课程学习后，开始进行研究选题，在进行一定研究后完成论文就能毕业。三年制也均为研究型硕士，一般比两年制硕士深度广度更高，或者有些需要跨学科的。比如，做生物学的研究，但自身却没有生物学的学科背景，就需要学习一些基础课程，所以就需要更长时间。
除了专业有影响外，不同的大学、学院也有差别。一般来说，越顶尖的大学时间越短，因为顶尖大学的生源好、师资配置能力强、学生研究能力强，学习和研究就比较容易和快速。导师方面，如果导师的研究经费充足，能支付学生足够的助教或助研工资，学生的学习压力和负担较轻，能全力集中于学业和科研上，时间也较短，相反，时间可能就越长。不同的进度要求也会导致学制长短不一。在同样的大学、同样的学院、同样的专业等条件下，因为个人兴趣、职业规划、家庭需要或者其他诉求可能会使某些人按照不同进度学习，在这种情况下，学制就呈现不同长短的差异。
因此，美国硕士研究生1~3年的学制概念是弹性学制，是学完规定的学分和达到一定的要求后即可毕业的机制，这在哈佛大学也是如此，我们以哈佛大学2013～2014年教学改革后的硕士研究生教学管理方案为例，阐释哈佛的硕士研究生学制度。
哈佛大学2013～2014年硕士研究生制度改革前，教学管理制度比较松散，对于研究生学习缺乏实质性时间管理，导致硕士毕业生的时间差异过大，出现个别学生硕士研究生学习长达七年的情况。为进一步提高研究生教育质量，同时提高资源使用效率，减少研究生经费拨款。增强学生完成研究生学习的承诺，增加研究生毕业信心，哈佛在2013～2014学年实行硕士研究生制度教改革，从研究生管理的政策、时间管理等进行了调整，进一步完善了研究生管理制度。
哈佛大学在2013～2014年对“研究型硕士(RM)”和“拓展型硕士(DM)”两种硕士研究生学制进行了时间管理改革。首先，哈佛大学要求研究型硕士和拓展型硕士在注册学习之日起四年内完成两方面要求:一是完成本学院、专业的教学计划课程要求的学分;二是通过本学院、专业的毕业考试要求。在完成上述要求后，才能获得该专业的硕士学位。
哈佛大学对两种不同硕士研究生学制的具体完成期限和条件有不同的规定，规定研究型硕士须在四学期内完成上述要求，同时规定课程学习最少要占两个学期内完成，其余时间做研究和撰写学位论文。对拓展型硕士要求有所放宽，可以在六个学期内完成，同样要求要完成两学期内的课程学习。
与此同时，哈佛大学还对两种类型硕士研究生的假期、延期毕业等事宜做了具体规定。如在修业期内，如果学生要休假期，可以申请1年的假期，假期不计入学业时间，在假期结束后继续完成学业，否则视同延期。对于要延期毕业的研究生，学院要对申请延期毕业的研究生进行审查，同意延期的，要提出时间限制要求和其他条件，学生同意后，才能延期毕业，否则，不允许延期。
哈佛大学的硕士研究生2013～2014年的制度改革对硕士研究生管理进一步规范化，使硕士研究生在注册入学时，就明确知道自己需要完成的课程要求和年限，有利于学生做好学习规划，并能集中精力顺利完成学业。该项改革体现了硕士研究生管理的规范化和专业化，有利于对学习和研究的积极性的加强。有利于提高教育质量，减少教育资源的浪费，促进研究生教育质量的提高。
