哈佛教育学博士难吗？
我今年刚刚拿到哈佛大学教育学博士学位，可以谈谈我的经历。 我本科是北师大教育心理学专业，研究生是在UW-Madison读的，本专业是Educational Psychology（教学心理学），第二专业是History Education（历史教育）。 我是以硕士学历申请的哈佛的PhD program in education。因为美国很多学校是不承认中国本科学历的，即使是清华北大复旦交大这类学校的毕业生，因此如果想读美国的博士就必须重新申请，以硕士身份申请会比直接申请本科有优势。
在UW-madison读书时，我同时申请了PhD and masters(非学术性)，最后收到了Phd的offer同时也拿到了两个master's的offer，但因为phd的项目时间最长而且教授也特别喜欢我，所以我选择了就读phd。
我读phd的期间修了所有能修的学科，包括history， educational leadership， human development， quantitative methods等，总共15门课左右，每门课需要修8个unit，每个unit相当于我们的3学分，4个unit相当于我们一个学期12学分的课程。由于每门课都要先选课再预约教授的office hour， 所以我几乎没有一个学期是能够完整上到一个项目的(只有final project除外)，往往上一半就需要做presentation或者写report。
我在两年半的时间里修够了所有的学分，但因为没有项目能够完整的上完所以没有最终的成绩(没有成绩就没办法毕业)。 虽然我没有最终的成绩，但我已经完成了所有必修的课程以及相应的作业和报告，并且通过了所有考试。按照教授的说法，只要我拿到了passing score(通常都是90+)就算课程通过了，他的成绩单也会如实反映这样的信息。这样我的phd才能顺利毕业。 最后我要参加毕业典礼的时候需要准备两份材料给学校，一份是我的毕业证和学位证复印件，另外就是由校长签发的正式邀请信(官方称呼是"invitation to graduate")，只有收到这个正式的邀请信我才算真正的拿到了phd degree，可以在网上查到。
总体来说我的留学过程是比较顺利的，只是最后因为疫情影响没能如期返校完成最后的答辩。希望我分享的这些对你有帮助。