欧洲大学的管理模式是什么？
在欧美高校中，一般有两大类别院校，一类是“以学生为中心”（Student-centered）的大学，另一类是“以科研为中心”（Research-centered）的大学，这两大类的划分并不是绝对的。 一般来说，“以学生为中心”的大学偏重本科教育，“以科研为中心”的大学偏重研究生及博士培养。虽然各有侧重，但无论是“以学生为中心”还是“以科研为中心”，其共同点都是强调学术自由、教师和学生在大学中的权利和地位以及教学与科研的双重核心作用。 在“以学生为中心”的大学里，通常采取的是宽口径、厚基础的通识教育理念，学生在刚进入大学时不知自己的兴趣所在，因此学校会在大的学科领域让学生选择专业，进行通识教育，在此之后才会确定学生的专业方向；而在“以科研为中心”的大学里，则更注重对学生某专业领域的深入研究，往往先选择具体的专业，再进行相应的通识教育。
当然，这只是一个大概的分类，并非如数学物理等基础学科就属于“以科研为中心”，而经济学、社会学等就属于“以学生为中心”。实际上，很多大学都采取了混合型的模式，即不同的院系有不同的侧重点，而同一个学院里的不同专业也有自己独特的培养方案。 在两种类型的学校中，师生之间的互动都是比较频繁的和开放的，老师对学生的指导不仅仅局限在与学生个人的交流，也会通过各种学术会议等方式来帮助学生开阔视野，进行全局观的教育。另外，在欧洲的很多大学里，课堂并不像国内那样是一个一个固定教室的排课方式，而是每一个授课导师根据自己设定的主题进行讲授，每一堂课可能会涉及到好几个学科的知识，因此需要学生有更多的求知欲和好奇心，也要敢于提出自己的问题和想法。所以即使母语为非英语的学生也不用担心，多数欧洲名校都是采取全英文授课的方式，而且老师们也都非常乐意看到学生带着疑问而来。