如何提高本科生出勤率？
这个应该从两方面来说，一方面是从学生方面，另外一方面是学校方面。 首先来说学生方面，本科生一般年纪都不是很大，自控能力比较差，而且没有经历过社会的打磨，所以思想还不够成熟，对于很多事情的看法和处理方式也不够理性（虽然大学生都已经成年了，但是作为成年人确实不够）。所以对于学生这方面来说的话，最主要的还是他们的自觉性，自我约束能力。很多高校都会制定相应的校规来管理学生的日常行为，比如早操、晚自习等等。
其实除了这种强制性的规定以外，还可以多给学生一些自主权。比如说可以让学生自己制定自己的学习计划，自己安排自习时间等等。这样学生有了自主权和选择权之后，自己就会有所意识地去调整好自己的状态，投入到学习当中去。而不是由着他们自己自由散漫地过着没有节奏的日子。
如果说学生的自觉性和自我约束能力已经养成了，那么上课的到课率自然就不用愁了。 再一个方面就是学校的方面。我所说的学校的方面并不是说校方要制定什么规章制度来强制要求学生到课。我是说，如果校方能够把该门课程的重要性向学生解释清楚的话，或许比强制更有用。为什么这么说呢？因为人是一种受暗示性很强的动物。当我们做一件事的时候，如果有外界的暗示，特别是权威性的暗示，我们是很容易形成条件反射的。比如说你被告知某门考试的重要性等级是多少多少号，甚至告诉你不学好就怎样怎样。这时候即使你不相信，你的潜意识也是会相信的。毕竟人的认知是来源于外界信息的输入的。
既然你已经从内心接受了这些信息，那么你自然就会下意识地按照这些信息所指示的方式去行动。这时候你再加以引导，到课率自然就提高了。 所以我认为最重要的还是要培养学生的自律性和自驱力。这是最核心的东西，远比我们所谓的规范和制度要有用得多。