档案出国留学看吗？
在国际教育中，有一个名词叫做“软背景”，就是指学生除了成绩和其他正式活动之外，所有对申请有帮助的所有活动和经历。在很大程度上，软背景能反映一个学生的整体性格、兴趣爱好、生活态度等，而且也是招生官评估学生是否有学习该专业兴趣和天赋的判断依据之一。所以，有意义的课外活动总是备受招生官的青睐，尤其是那些能反映出学生自己感兴趣的领域，而且能体现出独创性与批判性思维的活动，最有意义。
出国考托福，出国留学 雅思，准备留学，都需要考语言。但是，语言考试只是留学准备工作的一个方面。还有一个重要的考察方向，就是国外院校非常关注学生的综合素质。所以，国外的大学希望看到学生除了看书备考，考试之外，还有别的什么经历，活动和兴趣。因为这些活动才能代表一个学生的完整形象。所以，一个学生的完整留学规划应该是：升学+生活规划。留学应该有共同的话语体和沟通基础。国外院校更希望看到有意义的素质扩展活动。课外活动包括：志愿者活动、学术研究探索、某项特长、学术社团活动、社会实践等都可以。
什么样的课外活动最有价值呢？
1、活动要体现独创性
就是其他学生不可能参与或者较少参与过的活动。你办的活动的过程和结果要能够让老师眼前一亮，记住你。这个最简单的就是创新发明活动。如果你能办一个学校史无前例的活动，那更能让老师和同学记住你，这一定是一个了不起的活动。
2、活动要体现影响力
活动办了，有没有影响，影响了谁，很重要。影响的人越多，影响越大，越能让招生官看到你的能力。当然，这个只能意会了。
3、活动要体现思考力
就是活动的核心价值是啥？能让别人看到你怎么思考问题，怎么能把一个事情往纵深层面去推论和思考，并且以文字或者演讲的方式表述出来。这个很重要。有思考，有行动，有结果才是完整的活动。不然就沦为了纸上谈兵。
4、活动最好能长期坚持
就像乒乓球爱好一样，长期只喜欢一个事务，并且坚持一定的时间，不会是一时兴起，这个爱好一定能代表你的个性。老师更愿意培养有真爱的好学生。
5、活动要贴合学生背景
学生A与B两者相比，当然A的活动更有意义和价值。那是因为A的家庭教育背景优越、视野开阔、更有条件有机会参加更多更好的活动。所以，一定不要脱离自己的家庭背景和学业成绩搞那些虚有其表的无关活动。
6、活动以学生兴趣为导向
所以，学生要清楚，你为什么要参加这些活动？在什么环节上你有优势？优势活动怎样和将来的职业或者专业的选择相衔接？