预科生是分类招生吗？
大学预科（Pre-U）是一种学制，指的是学生在完成高中课程之后，进入大学学习之前所读的课程。这种课程不是义务教育，也不属于我国现行的高中后高考制度范畴。 它起源于英国，最初的目的在于让家境贫寒的学生能有机会上大学。这些学生先进入Pre-U院校学习，如果成绩合格，即可在大学直接升学，不需要再申请。
现在，世界上很多国家都实行高中后高考制度，即学生先选择学校和专业，然后参加统一的高中文凭考试，再由各校按考试成绩和志愿顺序录取新生。但这种制度对贫穷人家的孩子并不友好——他们需要付高昂的学费，并且不能保证一定能上个好学校、选好专业。一些富裕的国家仍然在使用预科制度，例如北美的一些州立大学和英国的大学。
近年来，我国的少数民族地区也引进了该教育模式，在高中设立预科班。比如云南省西双版纳州从2015年起就实施了“普高民族班”项目，招收省内户籍且满6个月的边疆县（市）少数民族考生；湖南省湘西自治州于2018年开始试点初中起点五年制本科人才培养改革试点，探索民族地区特色预科教育的实施路径。 然而，采用预科的制度设计并不一定会带来实际的效果。因为各所学校提供的预科课程质量差异很大，而学生能否顺利衔接后续的本科阶段，与学校的师资配置、教学管理都有关系。
虽然目前我国的预科对象仅限于少数民族地区，但是一旦这一制度推广到更广范围，其公平性与效率问题都将面临新的挑战。